13개월~24개월 주요 발달 이정표
13개월에서 24개월 사이에 유아는 신체적, 인지적, 정서적, 언어 영역 전반에 걸쳐 급속한 발달을 경험합니다. 이러한 이정표를 이해하면 성장을 지원하고 정상적인 변화를 인식하는 데 도움이 됩니다. 개요는 다음과 같습니다.
1. 신체 발달 단계
13~18개월: 대부분의 유아는 균형을 잡기 위해 넓은 자세로 독립적으로 걷고 있습니다. 그들은 또한 서투르게 달리기 시작할 수도 있습니다. 감독 하에 계단이나 가구를 오르려고 시도합니다. 집게 그립을 사용하여 작은 물체를 집고, 2~4개의 블록을 쌓고, 보드북의 페이지를 넘깁니다. 지저분하지만 숟가락을 사용하기 시작하고 컵으로 물을 마십니다.
19~24개월: 달리기가 더욱 안정되고 두 발로 점프를 시작합니다. 공 던지는 것을 좋아하며 안내에 따라 공을 차기 시작할 수도 있습니다. 더 많은 블록(최대 6~8개)을 쌓고 크레용으로 낙서를 시작할 수도 있습니다. 신발이나 양말을 벗고 기본적인 옷차림을 시도할 수도 있습니다. 안전한 이동 공간을 제공하고, 집에 아이들이 들어오지 못하게 보호하며, 쌓는 블록, 미는 장난감, 크레용과 같은 장난감을 제공합니다.
2. 인지 발달 마일스톤
13~18개월: 버튼을 누르거나 뚜껑을 여는 등 물체가 어떻게 작동하는지 이해하기 위해 물체를 탐색합니다. 그들은 원인과 결과를 보여주는 장난감을 가지고 실험하는 것을 좋아합니다(예: 버튼을 눌러 소리를 듣는 것). 그들은 눈에 보이지 않는 곳에도 물체가 존재한다는 것을 완전히 이해하므로 까꿍 놀이가 덜 놀랍지만 여전히 재미있습니다.
19~24개월: 인형에게 먹이를 주거나 장난감 전화기로 이야기하는 등의 가상 놀이를 합니다. 친숙한 사람, 장소, 일상을 기억할 수 있습니다. 모양, 색상 또는 크기별로 개체를 그룹화하기 시작합니다. 안내에 따라 간단한 퍼즐을 풀고 시행착오를 통해 실험합니다. 퍼즐, 둥지 장난감, 가상 놀이 아이템을 제공합니다. 탐구와 창의성을 장려하십시오.
3. 언어 발달 이정표
13~18개월: 어휘는 "엄마" 또는 "공"과 같은 몇 단어에서 약 10~20개 단어로 늘어납니다. 물건을 요구할 때 가리키는 등의 의사소통을 위해 몸짓을 사용합니다. “이리로 오세요” 또는 “장난감을 주세요" 와 같은 간단한 1단계 명령을 이해하고 따릅니다.
19~24개월: 2세가 되면 유아는 일반적으로 50~100개의 단어를 알고 두 단어를 결합하기 시작합니다(예: "쿠키 원해" 또는 "엄마 도와주세요"). “코는 어디에 있나요?”와 같은 간단한 질문을 인식하고 응답합니다. 주변에서 듣는 단어와 짧은 문구를 반복합니다. 매일 아이와 함께 이야기하고, 읽고, 노래해 보세요. 사물에 이름을 붙이고 그들의 의사소통 시도에 반응하도록 격려하십시오.
4. 사회 및 정서적 발달 단계
13~18개월: 부모에 대한 강한 애착을 나타내며 분리 불안을 나타낼 수 있습니다. 다른 아이들과 함께 놀지만 아직 함께 놀지는 않습니다. 기쁨, 좌절, 두려움을 더 명확하게 표현하며, 종종 울음, 웃음, 짜증을 통해 표현합니다.
19~24개월: 그들은 "아니요"라고 말하고 스스로 일을 시도함으로써 독립성을 주장합니다. 우는 친구에게 장난감을 주듯이 공감을 보이기 시작합니다. 자기 조절과 욕구 표현에 어려움을 겪을 때 감정적 폭발이 일어납니다. 감정적인 순간에 편안함을 제공하고 일관된 경계를 설정하며 공감의 모범이 됩니다.
5. 플레이 및 탐험 마일스톤
13~18개월: 물건을 만지고, 두드리고, 던지면서 주변 환경을 탐색합니다. 까꿍이나 떡볶이 같은 대화형 게임을 즐깁니다. 블록을 쌓거나 컨테이너에 물건을 넣기 시작합니다.
19~24개월: 요리, 청소, 전화 통화 등 일상적인 활동을 흉내냅니다. 크레용으로 낙서를 하거나 플레이 반죽을 사용해 실험을 시작합니다. 게임 추적과 같은 간단한 활동으로 다른 사람들과 소통하기 시작합니다. 다양한 장난감을 제공하고, 가상 놀이를 장려하고, 활동에 참여하여 상호 작용할 수 있도록 하세요.
6. 월별 주요 마일스톤
13~15개월: 독립적으로 걷는다. 3~10단어를 말합니다. 2~3개의 블록을 쌓습니다. 아이템 요청 포인트입니다.
16~18개월: 서투르게 달리고 도움을 받아 계단을 오릅니다. 제스처와 발성을 결합합니다(예: "저것"을 가리키거나 말하기). 간단한 동작으로 가상놀이를 시작합니다.
19~21개월: 사진 속 친숙한 사람과 사물을 인식합니다. 20~50단어를 말합니다. 2단계 지침을 따릅니다(예: "장난감을 집어 나에게 주세요").
22~24개월: 두 단어를 구문으로 결합합니다. 두 발로 점프합니다. 간단한 롤플레잉 시나리오에 참여합니다.
전문적인 조언을 구해야 하는 경우
아이들은 자신만의 속도로 성장한다는 것을 기억하는 것이 중요합니다. 그러나 유아가 다음과 같은 경우에는 소아과 의사와 상담하십시오.
18개월까지 걷지 못합니다. 16개월까지 아무 말도 하지 못하거나 24개월까지 두 단어를 결합하지 못합니다. 다른 사람과 놀거나 상호 작용하는 데 관심이 없습니다. 이전에 가지고 있던 기술을 잃습니다.
개발 지원을 위한 팁
자신감을 키우기 위해 환경을 안전하게 탐색하도록 허용합니다. 필요할 때 도움을 제공하면서 아이가 독립적으로 작업을 시도하도록 하십시오. 학습을 자연스럽게 통합하기 위해 일상 활동을 통해 이야기합니다. 연령에 맞는 장난감, 책, 사회적 상호 작용의 기회를 제공합니다.
아이와 적극적으로 소통하고 양육 환경을 제공함으로써 이 흥미진진한 발달 단계에서 아이가 잘 성장하도록 도울 수 있습니다!
발달 지연
13~24개월 아기의 발달 지연은 신체적, 인지적, 의사소통, 사회적-정서적, 적응 능력을 포함한 다양한 발달 영역에 영향을 미칠 수 있습니다. 다음은 이 연령대에서 발생할 수 있는 지연의 종류와 이를 인식하는 방법에 대한 자세한 분석입니다.
1. 모터 발달 지연
총 모터 지연 대운동 능력에는 기어 다니기, 걷기, 달리기 등의 큰 신체 움직임이 포함됩니다.
지연 징후: 18개월까지 걷지 않습니다.
15개월까지는 지지 없이는 서 있기가 어렵습니다.
24개월까지 계단을 오르거나 뛰는 데 어려움이 있습니다.
균형이 좋지 않거나 걸을 때 자주 넘어집니다.
물리적 탐색을 피하거나 움직이기를 꺼리는 모습을 보입니다.
잠재적 원인: 근육 약화 또는 낮은 근육긴장(저혈압).
뇌성마비와 같은 신경학적 질환. *신체적인 놀이나 연습의 기회가 부족합니다.
미세 모터 지연
미세한 운동 기술에는 물건을 잡거나 장난감을 조작하는 것과 같은 작은 움직임이 포함됩니다.
지연 징후: 15~18개월까지는 블록을 쌓거나 크레용을 잡는 데 어려움을 겪습니다.
24개월까지는 숟가락을 사용하여 스스로 먹이는 능력이 제한됩니다. 18개월까지는 물건을 가리키지 않습니다.
엄지손가락과 집게손가락을 사용하여 작은 물건을 집는 데 문제가 있습니다(집게 잡기).
잠재적 원인: 손과 손가락 근육의 조정이 지연됩니다. 시각 장애 또는 감각 처리 문제.
2. 말하기 및 언어 지연
수용 언어 지연
수용언어는 말한 내용을 이해하는 것을 의미합니다.
지연 징후: 15개월까지 이름에 응답하지 않습니다.
18개월까지는 "공을 줘"와 같은 간단한 명령을 따르기가 어렵습니다.
이름이 붙여졌을 때 친숙한 물체나 신체 부위를 식별할 수 없습니다.
표현적 언어 지연
표현적 언어란 생각, 필요, 감정을 전달하는 능력을 말합니다.
지연 징후: 18개월에는 5~10단어 미만으로 말하거나 24개월에는 50단어 미만으로 말해야 합니다. 24개월까지는 두 단어(예: "장난감을 원함")를 결합하지 않습니다.
처음 몇 달 동안 옹알이 또는 발성이 제한되어 지연으로 지속될 수 있습니다.
잠재적 원인: 청력 상실. 풍부한 언어적 상호작용에 대한 노출이 부족합니다.
언어 실행증 또는 자폐 스펙트럼 장애(ASD)와 같은 질환.
3. 인지 발달 지연
인지 능력에는 사고, 학습, 문제 해결이 포함됩니다.
지연 징후: 장난감이나 물건 탐색에 대한 호기심이나 관심이 부족합니다.
용기에서 장난감을 꺼내는 방법을 알아내는 것과 같은 기본적인 문제 해결 작업이 어렵습니다. 18~24개월에는 익숙한 사람, 사물 또는 일상을 인식하는 데 어려움이 있습니다.
24개월까지 흉내내기 놀이에 참여하지 못함(예: 인형에게 먹이를 주는 흉내를 내거나 장난감 전화기로 이야기하는 흉내내기)
잠재적 원인: 다운증후군과 같은 유전적 질환. 자극적인 활동이나 탐구 기회가 부족합니다. 뇌 기능에 영향을 미치는 신경학적 문제.
4. 사회적, 정서적 지연
사회-정서적 발달에는 관계 형성, 감정 표현, 행동 관리가 포함됩니다.
지연 징후: 눈맞춤이 제한되거나 간병인이나 동료와의 상호 작용에 거의 관심이 없습니다.
18개월까지는 친숙한 사람들에게 애정(예: 포옹, 미소)을 나타내지 않습니다.
일상의 전환이나 변화를 관리하는 데 어려움이 있습니다.
혼자 노는 것을 선호하고 24개월까지는 병행 놀이를 하지 않습니다.
얼굴 표정의 범위가 제한되거나 사회적 신호에 반응하지 않습니다.
잠재적 원인: 자폐 스펙트럼 장애(ASD). 일관된 사회적 상호 작용이 부족합니다.
정서적 외상이나 애착 장애.
5. 적응형 기술 지연
적응 기술은 자기 관리 및 독립과 같은 일상 활동을 의미합니다.
지연 징후: 18개월까지는 숟가락이나 컵을 사용하기가 어렵습니다.
24개월까지는 양말, 신발, 옷을 벗지 마세요.
일상생활에서 기본적인 문제 해결에 어려움이 있습니다(예: 장난감을 꺼내기 위해 상자를 여는 방법을 아는 것).
장난감 정리와 같은 간단한 일을 돕는 데 관심이 부족합니다.
잠재적 원인: 자기 관리 작업을 어렵게 만드는 지연된 운동 능력. 인지 또는 감각 장애. 독립 기회에 대한 노출이 제한적입니다.
6. 감각 발달 지연
감각 발달에는 촉각, 소리, 시각, 후각, 미각을 통해 환경의 정보를 처리하는 과정이 포함됩니다.
지연 징후: 감각 입력에 과잉 반응하거나 과소 반응합니다(예: 질감, 소리 또는 빛에 대한 극도의 민감성).
지저분한 놀이나 시끄러운 환경과 같은 특정 활동을 피합니다.
몸에 대한 인식이 부족하여 조정이나 균형을 맞추는 데 어려움이 있습니다.
잠재적 원인: 감각 처리 장애(SPD). 시각 또는 청각 장애. 근본적인 신경학적 또는 발달 장애.
7. 전반적인 발달 지연
여러 개발 영역의 지연을 전역적 발달 지연(GDD)이라고 합니다.
지연 징후: 운동, 언어, 인지 및 사회 정서적 영역 전반에 걸쳐 상당한 지연이 발생합니다.
발달 능력이 연령 기대치보다 현저히 낮습니다(예: 24개월 아동이 12개월 아동처럼 기능함).
개입에도 불구하고 따라잡기가 어렵습니다.
잠재적 원인: 유전적 질환, 미숙아 또는 출산 합병증. 대사성 또는 신경학적 장애.
모니터링해야 할 조기 경고 신호
자녀가 다음과 같은 경우 소아과 의사와 상담하는 것이 좋습니다.
18개월까지는 걷거나 체중을 지탱할 수 없습니다.
18개월까지 최소 5단어를 말하지 못하거나 24개월까지 두 단어를 결합하지 못합니다.
장난감, 사람, 환경에 거의 관심을 보이지 않습니다.
18개월까지는 간단한 지시사항을 따를 수 없습니다.
반복적이거나 비정상적인 행동(예: 물체 회전, 손 퍼덕임)을 나타냅니다.
이전에 획득한 기술을 잃습니다(회귀).
부모님을 위한 다음 단계
발달 지연이 의심되는 경우 다음 단계를 고려하십시오.
소아과 의사와 상담하세요. 정기 검진 중에 우려 사항을 공유하거나 평가 일정을 잡으세요.
연령 및 단계 설문지(ASQ)와 같은 도구를 사용하여 마일스톤을 평가합니다.
청력 및 시력 테스트는 발달에 영향을 미칠 수 있는 감각 문제를 배제합니다.
조기 개입 서비스로 언어 치료, 작업 치료, 물리 치료 등의 분야에서 치료를 받으세요.
전문의 추천: 발달 소아과 의사, 신경과 의사 또는 유전학자가 추가 평가를 제공할 수 있습니다.
집에서 아기를 부양하는 방법
블록 쌓기, 모양 분류하기, 음악용 장난감 등 발달 수준에 맞는 장난감을 제공하세요. 일상 활동을 설명하고, 책을 읽고, 노래를 부르며 언어와 사회적 능력을 키웁니다. 기어 다니거나 오르거나 달리기를 위한 안전한 공간을 제공합니다. 상호 작용을 장려하기 위해 놀이 날짜를 정하거나 유아 수업에 참석하세요. 작은 진전을 축하하고 긍정적인 격려를 많이 제공하십시오.
아기의 행동을 관찰하고, 지연을 조기에 인식하고, 전문가의 지도를 구함으로써 아기가 잘 성장할 수 있도록 올바른 지원을 제공할 수 있습니다. 조기 개입은 매우 효과적이며 자녀의 발달에 지속적인 영향을 미칠 수 있습니다.
교육용 장난감
13~24개월 아기를 위한 교육용 장난감은 신체적, 인지적, 언어적, 사회적, 정서적 발달을 자극하도록 설계되었습니다. 이 단계에서 유아는 더욱 호기심이 많고 독립적이게 되므로, 성장 기술에 도전하고 탐구를 장려하는 장난감을 소개하기에 완벽한 시기입니다. 자세한 가이드는 다음과 같습니다.
1. 신체 발달용 장난감
움직임과 조정력을 장려하는 장난감은 걷기, 달리기, 기어오르기 등 대근육 운동 능력을 발달시키는 데 도움이 됩니다.
보행차, 장난감 잔디 깎는 기계 또는 동물 끌어당기는 장난감은 균형과 안정성을 유지하는 데 도움이 됩니다. 스쿠터나 승용 자동차를 사용하면 협응력과 다리 힘을 연습할 수 있습니다. 실내 폼 클라이밍 세트 또는 미끄럼틀이 있는 실외 놀이 세트는 클라이밍과 균형을 장려합니다. 부드러운 공이나 가벼운 플라스틱 공은 구르고, 던지고, 차는 것을 장려합니다.
미세한 운동 능력
이 단계에서는 손과 눈의 협응력과 손가락 힘을 다듬는 장난감이 필수적입니다.
문제 해결 및 공간 인식을 향상시킵니다. 물체의 일치, 정렬 및 조작을 가르칩니다. DUPLO 또는 Mega Bloks와 같은 대형 연동 블록은 집고 조립하는 데 도움이 됩니다. 소근육 운동 기술 연습을 위한 손잡이, 스위치, 지퍼 및 버튼이 포함되어 있습니다.
2. 인지 발달용 장난감
인지 장난감은 문제 해결, 기억력, 논리적 사고를 자극합니다.
분류 및 일치에 대한 기본 개념을 소개합니다. 손잡이나 간단한 맞물림 조각이 있는 대형 나무 퍼즐은 공간 추론을 향상시킵니다. 팝업 장난감, 음악 장난감 또는 버튼과 레버가 있는 장난감은 동작과 반응의 개념을 가르칩니다. 컵, 그릇 또는 쌓는 장난감은 크기와 순서를 가르칩니다.
3. 언어 발달용 장난감
언어적 상호작용과 청각적 인식을 장려하는 장난감은 언어 발달을 지원합니다.
그림, 질감 또는 간단한 이야기가 포함된 보드북은 어휘력 구축과 유대감을 장려합니다. 실로폰, 탬버린, 장난감 피아노와 같은 악기는 리듬과 새로운 사운드를 소개합니다. 버튼을 누르면 노래를 재생하거나 이야기를 들려주는 장난감은 듣기와 모방을 장려합니다. 동물, 물건, 문자 사진이 포함된 내구성 있는 카드는 이름을 지정하고 인식하는 데 도움이 될 수 있습니다.
4. 사회 및 정서 발달을 위한 장난감
이 단계에서 유아는 가상 놀이를 통해 관계와 감정을 탐구하기 시작합니다.
인형 및 봉제 장난감으로 먹이주기, 옷 입히기, 잠자리에 들기 등 양육 행동을 장려합니다. 주방, 도구 키트, 의사 키트 또는 청소 세트는 상상력을 자극하고 실제 활동을 모방합니다. 놀이 모임이나 가족 상호 작용 중에 유아가 공유 및 순서 지정 연습을 돕습니다. 트럭, 자동차 또는 농장 동물을 통해 시나리오를 연기하고 창의성을 표현할 수 있습니다.
5. 감각적이고 창의적인 놀이 장난감
감각놀이는 아이들의 감각을 자극하고 창의력을 키워줍니다.
도우나 점토 놀이로 안전한 무독성 버전을 사용하면 유아가 미세 운동 능력을 향상시키면서 짓밟고, 만들고, 창조할 수 있습니다. 물을 튀기고, 붓고, 실험할 수 있는 기회를 제공합니다. 종, 마라카스 또는 드럼은 청각과 리듬 인식을 자극합니다. 잡기 쉬운 대형 크레용을 통해 유아는 그림 그리기와 색상 탐색을 시작할 수 있습니다.
6. 문제 해결 및 독립적인 놀이를 위한 장난감
이 장난감을 통해 유아는 탐구하면서 자신감과 인내심을 키울 수 있습니다.
비즈를 터뜨리거나 서로 붙여서 장난감을 맞추세요. 소근육 운동 기술과 창의성을 촉진합니다. 조각이 연결되고 분리되는 간단한 장난감은 시행착오를 조장합니다.
페그보드로 유아가 구멍에 물건을 끼우고 색상이나 모양별로 분류하는 연습을 돕습니다. 매칭 및 기억력 형성 활동을 위한 간단한 이미지가 포함된 나무 또는 부드러운 카드입니다.
7. 교육용 장난감의 권장 기능
장난감에는 작은 부품, 날카로운 모서리, 독성 물질이 없어야 합니다.
유아는 장난감을 다루기 힘들기 때문에 나무나 두꺼운 플라스틱과 같은 견고한 재질이 이상적입니다.
발달 수준에 맞게 장난감에 12~24개월용 라벨이 붙어 있는지 확인하세요.
유아의 관심을 끌 수 있는 버튼, 레버 또는 움직이는 부품이 있는 장난감을 찾으세요.
주의를 끌고 시각적, 촉각적 감각을 자극합니다.
8. 13~24개월 동안 인기 있는 교육용 장난감의 예
Fisher-Price Laugh & Learn 스마트 스테이지 의자: 색상, 모양 및 노래를 소개합니다.
VTech 앉아서 서기 학습 워커: 숫자, 모양 및 소리를 가르치면서 걷기를 장려합니다.
Melissa & Doug 나무 모양 정렬 큐브: 문제 해결 및 소근육 운동 능력을 키워줍니다.
LeapFrog 나의 첫 학습 태블릿: 문자, 숫자, 음악을 소개하는 대화형 장난감입니다.
하페 파운드 앤 탭 벤치: 재미와 조화를 위해 실로폰과 망치질 장난감을 결합합니다.
Little Tikes Cozy Coupe: 신체 활동과 가상 놀이를 지원하는 승용 자동차입니다.
Mega Bloks First Builders: 창의적인 조립을 위한 크고 다채로운 블록입니다.
소프트 스태킹 링: 가볍고 작은 손이 쉽게 잡고 분류할 수 있습니다.
9. 교육용 장난감의 장점
장난감은 숫자, 색상, 모양과 같은 기본 개념을 가르치는 데 도움이 됩니다.
신체적, 인지적, 언어적 성장을 촉진합니다.
흥미를 끄는 장난감은 집중력과 독립적인 놀이를 촉진합니다.
상호작용 놀이는 정서적 연결을 강화합니다.
기본적인 문제 해결 및 사회적 기술을 소개합니다.
교육용 장난감은 유아의 발달을 지원하는 훌륭한 방법입니다. 흥미를 유지하기 위해 정기적으로 장난감을 회전시키고, 가장 중요한 것은 학습 과정을 함께 즐기는 것입니다!
