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25~36개월 유아 말하기 및 어휘 성장 지원, 비판적 사고 육성, 협동놀이 이해하기

by S_mom 2024. 12. 5.

25~36개월 유아 말하기 및 어휘 성장 지원

25~36개월 사이의 어린이는 빠른 언어 발달 단계에 있으므로 말하기 및 어휘 성장을 지원하는 것이 중요합니다. 이 단계에서 아이들은 일반적으로 짧은 문구로 말하는 것에서 완전한 문장을 형성하고 어휘를 상당히 확장하는 것으로 이동합니다. 다음은 말하기 및 어휘력 성장을 장려하고 향상시키는 전략입니다.

언어가 풍부한 환경 만들기
자주 이야기하세요. 일상 활동을 설명하고, 물건을 설명하고, 행동을 설명하세요. 설명적 언어 사용하세요. 일반적인 용어를 특정 용어로 대체합니다(예: "트럭" 대신 "대형 트럭"). 물건에 라벨 붙이기를 하세요. 놀이나 소풍 중에 "이것은 빨간 사과입니다."와 같이 물건을 가리키고 이름을 지정합니다.


매일 읽기
연령에 맞는 책을 선택하세요. 간단한 이야기, 다채로운 그림, 반복적인 텍스트가 포함된 책을 선택하세요. 질문하세요. "고양이는 뭘 하고 있지?"와 같이 이야기에 대해 질문하여 상호작용을 장려합니다. 좋아하는 책을 반복하세요. 같은 책을 반복해서 읽으면 어휘력이 강화되고 이해력이 높아집니다.


대화를 장려하세요
명확하게 말하고 올바른 문법을 사용하십시오. 개방형 질문을 하세요. 예/아니오 질문 대신 더 많은 단어가 필요한 질문을 하세요. "공원에서 무엇을 좋아했나요?" 인내심을 가지십시오. 응답할 시간을 주고 방해하지 마십시오.


노래와 운율 부르기
동요를 가르치세요. 새로운 단어를 소개하면서 리듬과 기억력을 향상시킵니다. 함께 노래하세요. 동작이 포함된 노래(예: 'Itsy Bitsy Spider')는 말하기 및 운동 기능을 모두 활용합니다.


모방과 역할극을 장려합니다
인형, 동물, 음식 등의 장난감을 사용하여 대화를 장려하는 시나리오를 만듭니다. 가게 주인이나 의사 등의 역할을 연기하여 대화 순서를 모델링합니다.


연설 확장
아이가 "자동차 출발"이라고 말하면 "예, 자동차가 빠르게 가고 있습니다!"라고 응답합니다. 동의어나 관련 용어를 추가하여 어휘력을 확장하세요.


화면 시간을 제한하고 실제 상호 작용에 참여
수동적인 화면 시간보다 실제 상호작용을 우선시합니다. 화면을 사용하는 경우 교육 콘텐츠를 함께 시청하고 나중에 토론하세요.


또래 상호작용 기회 제공
다른 아이들과의 상호작용은 아이들이 사회적 언어 기술을 연습하도록 장려합니다. 이야기 시간이나 음악 그룹은 체계적인 언어 구축 기회를 제공합니다.


부드럽게 발음을 지원
올바른 모델 만들어 주세요. "Rabbit"이라고 말하면 "예, 토끼입니다."라고 대답합니다. 직접적인 수정을 피하십시오. 완벽한 말보다 의사소통에 중점을 둔 그들의 시도를 칭찬합니다.


마일스톤을 확인하고 필요한 경우 도움을 구하세요
36개월이 되면 대부분의 어린이가 할 수 있는 일은 3~4개의 단어로 구성된 문장을 사용하세요. 간단한 지침을 따르십시오. 낯선 사람이 약 75%의 시간을 이해할 수 있을 만큼 명확하게 말하십시오. 전문가의 조언을 구하세요. 언어 지연이나 문제가 발생하는 경우 소아과 의사나 언어 치료사와 상담하세요.


말하기 및 어휘력 향상을 위한 활동
"I Spy"와 같은 게임을 플레이하여 새로운 단어를 소개하세요. 프롬프트를 통해 간단한 이야기를 들려주도록 격려하세요. 플래시카드나 사물을 사용하여 동물, 색상, 모양의 이름을 지정하는 연습을 해보세요.


일관되고 창의적으로 참여함으로써 부모는 자녀의 말하기 및 어휘 성장을 촉진하고 의사소통 및 학습을 위한 강력한 기반을 구축할 수 있습니다.

비판적 사고 육성

25~36개월 어린이의 비판적 사고를 육성하는 것은 어린이 발달의 흥미로운 부분입니다. 이 단계에서 유아는 원인과 결과를 이해하고 간단한 결정을 내리며 주변 환경을 더욱 깊이 탐구하기 시작합니다. 비판적 사고를 장려하는 데 도움이 되는 전략은 다음과 같습니다.

탐색 및 문제 해결 장려
빌딩 블록, 네스팅 컵, 모양 분류기와 같은 장난감을 통해 아이들은 다양한 솔루션을 실험하고 탐색할 수 있습니다. 답변을 제공하는 대신 생각을 유도하는 질문을 하세요. 예를 들어, “빨간색 블록을 맨 위에 놓으면 어떻게 될 것 같나요?” 또는 “어떻게 하면 자동차를 더 빨리 움직일 수 있을까요?” 아이가 두 가지 간식 중 하나를 선택하거나 옷을 고르는 등의 간단한 결정을 내릴 수 있도록 하세요. 이는 의사결정 능력을 향상시킵니다.


개방형 놀이로 호기심을 키워보세요
자녀가 다양한 질감, 색상 및 모양(예: 플레이도우, 물, 모래 또는 자연 항목)과 상호 작용할 수 있도록 하십시오. 이는 그들이 질문하고 탐구하도록 장려합니다. 결과를 확인하기 위해 개체를 실험해 보도록 권장합니다(예: 무슨 일이 일어나는지 확인하기 위해 개체를 떨어뜨림). “우리가 이것을 떨어뜨리면 어떤 일이 일어날 것 같나요?”라고 물어보세요. 화면은 교육적일 수 있지만 실습 탐색은 어린 아이들의 더 나은 문제 해결 기술을 촉진합니다.


스토리텔링을 통해 사고력 키우기
이야기를 읽을 때 아이에게 다음에 무슨 일이 일어날 것이라고 생각하는지 물어보세요. 이는 논리적으로 예측하고 사고하는 능력을 키우는 데 도움이 됩니다. 책을 읽은 후 아이에게 자신의 말로 이야기를 들려달라고 요청하세요. 이는 이해력, 순서 지정 및 논리적 사고를 촉진합니다. "다음에는 무슨 일이 일어나야 할까요?"와 같은 질문을 통해 이야기 만들기를 돕도록 격려하세요. 또는 “그 캐릭터가 무엇을 할 것 같나요?”


간단한 퍼즐과 챌린지에 참여하세요
인지 능력과 문제 해결 능력을 발달시키는 데 도움이 되는 모양이나 색상의 일치가 필요한 퍼즐을 사용하세요. "쌍 짝 맞추기" 또는 "물체는 어디에 있습니까?"와 같이 기억력을 포함하는 간단한 게임은 집중력과 비판적 사고 능력을 강화합니다. 아이가 크기, 색상, 모양별로 물건을 분류하도록 하세요. “어느 것이 더 크나요?”와 같은 질문을 해보세요. 또는 “빨간색 것을 찾을 수 있나요?”


공감과 관점 수용을 장려합니다
역할 놀이는 다른 사람의 생각과 감정에 대해 생각하는 것을 촉진합니다. 예를 들어, 인형이나 액션 피규어를 가지고 놀면서 “인형의 느낌이 어떨 것 같나요?”라고 물어보세요. 사건이나 상황이 끝난 후 다른 사람의 느낌이 어떨지 아이에게 물어보세요. “당신이 장난감을 공유했을 때 친구의 기분이 어땠을 것 같나요?” 예를 들어 "무언가를 떨어뜨리면 어떻게 해야 하나요?" 또는 “장난감이 작동하지 않으면 어떻게 해야 하나요?”


생각하는 것에 대해 격려와 칭찬을 해주세요
솔루션이 완벽하지 않더라도 노력을 칭찬하여 사고 과정을 격려합니다. 예를 들어, “네가 블록을 쌓는 방법을 알아낸 방식이 정말 마음에 든다.” 또는 “정말 신중하게 생각하셨구나!”라고 말해보세요. 아이가 실수를 하고 해결책을 찾을 수 있도록 허용하세요. 이는 탄력성과 비판적 사고를 키우는 데 도움이 됩니다. 활동이 끝난 후 "오늘 우리가 한 일에서 어떤 점이 마음에 들었나요?"라고 질문하세요. 이는 그들이 자신의 경험에 대해 생각하도록 격려합니다.


사회문제 해결의 기회 제공
다른 어린이들과 함께 놀면서 유아가 또래들과 협상하고 문제를 해결하도록 격려합니다. 예를 들어, 둘 다 원하는 장난감이 있으면 번갈아 가며 해결책을 찾도록 안내합니다. 장난감을 공유하거나 의견 차이가 있을 때 어떻게 해야 할지 고민하는 등 다른 사람과 직면하는 상황에 대해 이야기합니다.


간단한 논리 활동 사용
아이에게 물건이나 동물을 그룹으로 분류하도록 하세요. 예를 들어, “어떤 동물이 동물인가요?” 또는 "장난감을 색상별로 분류할 수 있나요?" 개체 세트를 보여주고 하나를 제거한 후 무엇이 빠졌는지 알아내도록 요청하세요. 이는 패턴과 순서를 인식하는 데 도움이 됩니다.


아이가 안전하게 탐색하고, 질문하고, 문제를 해결할 수 있는 환경을 제공함으로써 아이의 비판적 사고 능력을 키워줄 수 있습니다. 호기심을 장려하고, 도전 과제를 제시하고, 사회적 상호 작용을 촉진하는 것은 모두 인지 능력 향상에 기여합니다.

협동놀이 이해하기

25~36개월 어린이의 협동놀이는 사회성 발달에 있어 중요한 이정표입니다. 이 단계에서 유아는 나란히 놀이(병렬 놀이)에서 보다 상호작용적인 그룹 기반 놀이로 전환하기 시작합니다. 이 연령대의 협동 플레이는 어떤 모습이며 이를 이해하고 장려할 수 있는 방법은 다음과 같습니다.

25~36개월 유아의 협동놀이 특성


공유 및 순서 바꾸기
아이들은 장난감을 공유하기 시작하고 놀이 중에 번갈아 가며 놀기 시작합니다. 예를 들어, 그들은 교대로 블록을 쌓거나 친구에게 공을 전달할 수 있습니다.
이는 공정성, 인내심, 타인의 요구에 대한 존중에 대한 새로운 이해를 보여줍니다. 그들은 아직 공유의 개념을 완전히 이해하지 못할 수도 있지만 지침에 따라 이러한 행동을 모방하기 시작합니다.


간단한 그룹 활동 참여
아이들은 함께 탑을 쌓거나 기본적인 "잡기" 게임을 하는 등 합의된 목표가 있는 간단한 그룹 게임을 시작합니다.
이 연령대의 협동 놀이는 종종 성인의 지도에 따라 진행되지만 놀이 중에 함께 일하고 의사소통하는 기본 원칙을 배우고 있습니다.


함께하는 상상놀이
두 명 이상의 유아가 동물 흉내 내기, 부엌에서 요리하기, 소꿉놀이 등 이야기를 만들고 연기하는 흉내 놀이에 참여할 수 있습니다.
협력적인 가상 놀이는 사회적 이해와 창의성을 발달시키는 중요한 지표입니다. 그들은 역할 협상을 시작하고(예: “나는 엄마가 될 테니 너는 아기가 돼”) 플레이 시나리오를 계속 진행하기 위해 함께 노력합니다.


간단한 규칙 따르기
유아는 다른 사람과 놀 때 간단한 규칙을 이해하고 따르기 시작할 수 있습니다. 예를 들어, "블록 세 개를 먼저 쌓는 사람이 승리한다"와 같은 간단한 게임의 기본 규칙을 따를 수도 있습니다.
유아는 게임의 지침을 듣고 존중해야 하므로 규칙을 이해하고 따르면 협력 능력이 향상됩니다.


갈등 해결
갈등(예: 장난감을 놓고 싸우는 것)이 발생할 수 있지만 유아는 특히 성인의 지도를 통해 자신의 감정을 표현하고 불일치를 해결하는 방법을 배우기 시작합니다.
아이들은 자신의 감정을 전달하는 방법을 배우면서 타협과 협상과 같은 사회적 기술을 발달시킵니다. 그들은 독립적으로 갈등을 완전히 해결할 수 없을 수도 있지만, 도움을 받으면 이러한 기술을 배우기 시작할 수 있습니다.


협력 플레이를 장려하는 방법


모범적인 협력 행동
유아와 함께 놀면서 공유, 순서 바꾸기, 협력 행동을 보여주세요. 예를 들어, “이 탑을 함께 쌓자!”라고 말할 수 있습니다. 또는 “당신은 빨간색 블록을 가지고 놀고, 나는 파란색 블록을 가지고 놀겠습니다.”


그룹 플레이 기회 제공
자녀가 협동 놀이를 연습할 수 있는 기회를 제공하기 위해 또래들과 함께 플레이 데이트를 준비하십시오. 아직 공유나 순서대로 참여하는 데 완전히 참여하지 않더라도 시청하고 점차적으로 참여함으로써 배울 것입니다.


구조화된 놀이 시간 사용
함께 퍼즐 만들기, 물건 분류하기, 지시를 따르고 차례대로 진행하는 간단한 게임하기 등 협력이 필요한 활동을 설정합니다.


소통 장려
놀이 중에 자녀가 말로 자신을 표현하고 다른 사람의 말을 듣도록 유도하십시오. 예를 들어, “친구에게 장난감을 갖고 싶은지 물어봐도 될까요?”라고 말할 수 있습니다. 또는 “우리 게임에서 다음에 무엇을 할 것인가?”


긍정적인 상호작용을 칭찬하세요
자녀가 동료와 함께 나누거나 돕는 등 협력적인 행동을 할 때 칭찬해 주십시오. 긍정적인 강화는 함께 일하는 것이 가치 있다는 것을 이해하는 데 도움이 됩니다.


갈등 해결에 도움
갈등이 생기면 침착하게 개입하여 문제 해결을 통해 자녀를 지도하십시오. 자녀가 자신의 감정을 말로 표현하도록 돕고 "이제 장난감을 가지고 놀 수 있고 다음에는 친구가 가질 수 있습니다."와 같은 해결책을 제안하십시오.


협동 플레이의 과제
이 연령대의 유아들은 여전히 ​​인내심에 어려움을 겪으며 자신의 차례를 기다리거나 공유한다는 개념을 완전히 이해하지 못할 수도 있습니다. 원하는 것을 얻지 못할 때 좌절감을 느낄 수 있고 자신의 감정을 적절하게 표현하는 언어 능력이 없을 수도 있습니다. 이 연령대에서는 협동 플레이가 짧은 경우가 많습니다. 유아의 주의 집중 시간이 짧고 금방 흥미를 잃을 수 있기 때문입니다.


협동 플레이의 진행 과정 이해
병렬 놀이(24~30개월): 이 단계 초기에 유아는 또래와 나란히 놀 수도 있고 가끔 공동 활동에 참여하지만 아직 완전히 협력하지는 않습니다.
협력의 시작(30~36개월): 3세가 다가오면서 유아는 더 강력한 사회적 기술을 개발하고 협동 놀이에 더 많이 참여하기 시작합니다. 그들은 보다 조화로운 방식으로 동료들과 공유하고 교대로 상호 작용하기 시작합니다.


협동 놀이는 미래의 사회적 상호 작용과 그룹 기반 활동의 기초를 마련한다는 점에서 흥미로운 발전입니다. 인내심과 지원을 통해 아이가 이러한 중요한 기술을 개발하도록 도울 수 있으며, 이는 아이가 성장함에 따라 도움이 될 것입니다.